壹
GUIDE
静电现象是世界普遍存在的现象，是事物内在运动规律的表现。静电存在力学效应、静电感应效应以及放电效应，这些效应有时严重危害实验室环境、伤害人员和设备、影响实验室结果准确性，应引起重视和采取相应措施避免影响。
贰
实验室静电的危害
2.1
静电的产生
静电是一种客观的自然现象，是正负电荷在局部范围内失去平衡的结果。众所周知，物体由分子、原子或离子组成，这些粒子周围被高速运动的电子包围，在一定条件下，不同的物质间发生电子的转移导致电子得失，或同种物质内部不同区域发生电子转移，导致区域电荷平衡的失衡。电荷聚在在上述物体的表面，产生静电。静电不是静止的电荷，是产生的电荷不能及时释放而聚集在物体表面或内部的电荷。静电产生的主要原因有摩擦起电、接触带电及感应带电。物体之间摩擦会引起电荷的转移即为摩擦起电；两种不同材质的物体相互接触后分离，物体就会带电就是接触带电；当物体靠近带电物体，物体就会带电称为感应带电。2.2
静电的危害
静电物体将产生静电感应效应、静电放电效应以及静电力效应，在实验室产生以下危害。
一是造成危险事故。静电聚集的电压能达到万伏，甚至十几万伏，静电放电瞬间冲击会对人体中枢、神经等部位导致伤害。如在干燥的实验室经常体验到静电放电导致感到全身麻木的感觉，看到指尖与实验室金属物发生放电的火光。静电放电可以点燃可燃物、易燃物，甚至难燃物也会被点燃。静电的瞬时释放也会引起粉尘爆炸，引发粉尘的二次爆炸往往更加可怕。如，中国石化上海石油化工股份有限公司某聚丙烯装置共有2条生产线，2000年2月12日21时15分和2000年9月16日7时40分分别发生闪爆。事故的引火源是风送物料自身的静电，生产过程中气体控制失误是造成粉尘静电爆炸的间接诱因。
二是影响实验结果。静电感应有可能导致实验室设备性能或精度下降，导致实验结果的严重偏离。同时静电放电效应产生的瞬间高压有可能击穿高精密仪器，导致设备损坏。静电现象导致实验室电场强度发生变化，使实验条件发生偏离，进而导致实验结果偏离。广州广电计量检测股份有限公司刘业兴在2017年发表《热工计量数字显示仪表干扰问题的产生与抑制》一文，就发现了静电对设备的影响。
三是影响实验环境。静电产生吸附效果，导致实验室尘埃聚集，影响实验室洁净度。静电导致实验室内部电场发生变化。
叁
实验室产生静电的场景
实验室人员活动产生静电，如实验室人员走动中，鞋底与地板的摩擦；实验室人员在操作过程中，衣服与固体材料的接触和分离，静电感应等条件使人体形成静电。
试验中不同材料之间相对运动，如摩擦、敲打等产生静电。空气中静电荷聚集，化学反应产生电荷聚集。
带静电物体进入实验室，如人员带静电、原材料、包装物等带静电进入实验室。
肆
防静电的本质与途径
静电的产生是难以避免，防止静电的本质是消除静电影响，消除静电影响的措施有三种，一是防止静电荷聚集，二是泄放静电荷，三是屏蔽静电荷。
防止静电荷积聚。在容易产生静电荷积聚的表面覆盖一层起电量小、甚至不起电的材料，即可减少、甚至不会产生静电。或向静电荷积聚区吹送电离的、含有正、负离子的空气气流，气流中的正、负离子将遵循同性相斥、异性相吸的原理与绝缘体表面所积聚的静电电荷进行中和，从而彻底将静电消除。对接触起电的物料，应尽量选用在带电序列中位置较邻近的，或对产生正负电荷的物料加以适当组合，最终达到起电最小的效果。在生产工艺设计上，对有关物料应尽量做到接触面积和压力较小，接触次数较少，运动和分离速度较慢。
建立安全泄放通路。将产生聚集的静电荷通过具备导电功能的材料疏导到相对电势的“大地”，在静电危险场所，所有属于静电导体的物体必须接地。对金属物体应采用金属导体与大地导通性连接，对金属以外的静电导体及亚导体则应间接接地。泄放时要求静电电压必须在10秒钟内降至100V，同时放电电流不能高于50mA。即是说，静电的泄放既要快，又不能过快。过快的泄放变成了放电，容易产生明火。静电的泄放路径中需有一定的阻值。
构建静电荷屏蔽环境。根据静电荷聚集在导体表面，其内部电场强度为零的原理，可以将受静电场影响的设备、材料、工艺过程用金属或导电涂层覆盖，降低静电影响。带电体应进行局部或全部静电屏蔽，或利用各种形式的金属网，同时屏蔽体或金属网应可靠接地，减少静电的积聚。
伍
实验室防静电措施
实验室防静电要根据实验室具体环境、工艺，分析静电产生的环节，对实验室影响的工艺、节点，主动出击，采取相应措施。按照策划-实施-检查-改进的思路，降低静电对实验室安全和实验结果产生的影响。
5.1
明确防静电人员和程序
建立实验室安全风险评价制度，落实安全风险评价机制。各实验室要重视静电有可能对实验室造成的严重影响，在实验室建设论证过程中，应当组织专家分析实验室环境、工艺等存在的静电影响风险，制定应对措施，在设计源头通盘考虑防静电设施建设和设备配备。指定责任人，落实防静电设施建设、设备配备的具体责任，把防静电工作落到实处。5.2
培养人员良好行为
把防静电教育纳入安全教育工作，让全体人员明白静电可能造成的风险和后果，从思想上高度重视，从行为上，完全落实实验室防静电管理制度，该做的一定做到，不该做的坚决杜绝。让全体人员了解产生静电的场所、环节以及防静电措施。如从事带电作业的人员不允许佩戴戒指和金属手镯等导电物体，着装符合防静电要求，女士头发盘卷等。从事静电敏感的工作前，采取措施释放人体静电，如在室内用手轻轻摸一下墙壁。释放体表积聚的静电在触摸导体时，先用指甲接触导体，也可以先接触湿毛巾之类物品。
5.3
采取相应防静电技术
对需要防静电的区域进行鲜明标识并提醒实验室应采取的措施。对静电敏感的危化品区域、电子研究区域，实验室地板应喷涂防静电涂层或安装耗散（静电）地板、地毯、导静电垫等，设备采接地措施。员工配备防静电工作服、防静电工作帽、手腕带、脚腕带、防静电鞋、导电鞋等装备，打通主要泄放通道。工作台、工作椅具有可靠的接地通路，或增加防静电罩。配备静电测试仪器，及时发现静电分布和影响。涉及爆炸物、易燃液体、易燃气体等的仪器设备、操作台等应采取接地、惰性气体保护、安装人体静电导除装置等防静电措施。5.4
控制实验室内部环境
温湿度对静电的影响很大，调节空气温度可以控制静电聚集，如温度控制在20℃左右，相对湿度控制在60%在右，静电就难以产生。当空气相对湿度低于50%，容易产生静电，因此，通过中央空调调节实验室内部空气温度和湿度。或者通过实时监控温度的变化，并利用加湿器加湿室内空气，防止静电发生。
